现在孩子的学习压力其实也不小,在他还不懂得教育的重要性时,在学习过程中,难免会产生一些小情绪,比如感觉学习无聊,想偷懒等。
每当这时,需要家长懂得有效和孩子沟通,接纳孩子的负面情绪,先理解孩子的感受,才能给孩子排除干扰,让孩子乐于和家长合作,乐于快速进入学习状态。
比如孩子说“我不想学习”,或者“我觉得学习很无聊”时,家长先不要着急否定孩子的情绪,马上忙着纠正说,“不,你必须学习”,“学习怎么可能无聊呢”等话语。
因为父母这么做,孩子会觉得你不理解他,产生更强烈的负面情绪,之后无论你怎么要求他去学习,他可能都不想去了。
也有家长在这样的情况下,甚至会气急败坏批评甚至责骂孩子,命令孩子马上去学习,“你怎么这么懒”,“赶紧去写作业”,强迫他学习。这样的做法,即使孩子一时屈服,也无法从内心喜欢上学习。
每当孩子对学习产生不好的情绪时,或者当你让孩子去学习,孩子很抵触时,不妨跟孩子谈谈心,帮孩子说出他的心里话,“是啊,要是不用学习就好了”,“学习有时确实有点无聊”……
等孩子的负面情绪找到出口后,整理好情绪后,说不定就愿意回去学习了。
对于大人来说,若做事没有具体目标,就会失去方向。而对于孩子来说,学习若没有目标,也同样不会有动力。
若孩子的学习目标模糊,可以带孩子多接触社会,开阔眼界,帮他找到可以与学习挂钩的具体目标,比如可以带孩子去参观好的学校,或鼓励孩子以各行各业出色的人为榜样。
发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
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