说到小孩玩手机,首先我觉得这个是这个条件的问题,我觉得是家长的问题,一些不该过早让孩子接触的事,家长没有及时制止反而觉得无所谓,孩子们不懂得手机的危害,但是家长不一样,所以是家长的问题。
个人认为孩子玩手机是可以玩的,他们或许能在上面找到更多的童年乐趣,或许能开阔他们的眼界。但是孩子的自我约束能力有限,这个也是家长管理孩子的义务,让孩子玩手机有个度。另外家长对自己也需要自律,给孩子一个好的环境,陪孩子看看书,多一些户外活动,让孩子除了手机以外有其他好玩而有意义的事可以做。
小学生的教育,至关重要。一般习惯和性格的养成都在小学阶段。而教育最重要的部分应该是言传身教,像我们90后小时候那样实行强制教育不再适用这个时代。多注意自身的言行,多观察孩子的兴趣爱好。
当孩子有些过分迷恋一件不好的事情,也不要太责怪孩子,首先要思考是不是自己思想落后了。因为过分干预孩子的爱好,对孩子并不是很好。对孩子形成独立的人格有负面影响。个人还是觉得孩子应该自由成长,当然是在适当的监护下自由成长。
可以用手机来教会小学生时间管理,但是手机控制权要在家长手里。
曾经在假期的时候,我玩王者农药、吃鸡的时候遇到很多小学生玩家,在和小学生们的交谈可以发现,那些小学生一般会拉个游戏群,然后组队打游戏,在他们的交谈里,不乏:我玩一会就不玩了,我已经玩了一个小时了。
在这里特别提示,不是提倡把手机拿给孩子打游戏,而是用手机来控制时间,让小学生知道玩手机的时间限度在哪里。而且上面的故事可以看出手机的控制权还是主要在家长手里,小朋友也知道自己的使用时间。
让孩子不玩手机,多走出去看看对孩子的眼界、认知更有益处。获取网络能让小学生知道很多信息,但是网络带来的海量信息如何甄别?对小学生来说还是太困难,而且一些小学生因为使用手机了解一些不良文化,带来的后果不堪设想。不如带小学生去旅游、交朋友,接触一些家长可控的、正面的东西。
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