初一成绩500多算中等吗

初一应该总分是680分，600以上考实验或者一中是没大有问题的。初一期末考试，500分算是中等水平。

每个地区总分数都不太一样，但是我觉得在初一，每科成绩能达到优秀以及将近优秀就是不错的。比如：100满分，86以上就是比较好的成绩，90以上就属于好成绩。你把成绩能占总分数的百分之八十，我觉得就很好了。

至少得考550--600分，属中等生。如果考600--650分，属中等偏上。如果650分以上，属优生。

初一的期末考试是对个人在一学期以来所学知识的一个系统衡量，作为学生而言，个人需要从以下几个方面分析：

一是题目的难易度去看待分数；

二是从个人的得分失分比例去分析个人对知识点的掌握水平；

初一成绩总分500，450分以上算优秀，初一学生各科的分数要求达到多少这个问题的确不能一概而论。

我们120的96以上算及格，100的80以上算及格，初一像你这样的确实有点低，英语一般110以上还行，数学105左右，历史90上下，地理95左右（正常点的）。

数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。

语数英[120的]每科至少要96以上；历生地政[100的]，历史政治至少要85以上；生物地理至少90以上算优秀。

优良的成绩对于学生来说一直都非常重要，可是在看成绩时还要关注更多：

孩子的成绩是否持续稳定？

非常有机会突破600，高三有三轮强化复习。一轮二轮夯实基础，三轮突击难点。语数外保持360以上，综合240是相对容易的。

尽量做到不偏科，在平时学习过程中要根据自己优劣科目合理分配学习时间，比如孩子数学成绩比较突出，而英语成绩相对弱一点，那么就要在英语上多下功夫，同时做到保持优势科目并且稳步提升劣势科目，做到相对劣势的科目不拖后腿。

主三科，即语文、数学、英语平均要稳定在120分以上。主三科是其它科目学习的基础，也是想要考高分必须努力提升的科目，而且在将来填报志愿时，不同的专业会对单科成绩有相应要求。

成绩提升是多方面综合因素的反应。比如学习态度、做我完成质量、课堂听课效率、应考策略等等！有些因素属于非智力因素，考试不仅考学生学的怎么样，也考学生应对考试的心态、临场发挥。

高二结束，一般意味着高中阶段所有课程都授完。高二能考500分，说明你在整个高中阶段知识基础掌握比较牢固，知识从点到面都有一定的理解和认知，基础打牢了，经过一年时间的努力，还有很大的提升空间。

进入高三阶段，紧张的复习马上开始。经过第一轮复习后，要及时查漏补缺，查找自已的知识漏洞和薄弱之处，因为你基础知识有了，要有针对性地找一些有难度的题，多刷题，刷真题，并且要有耐心和韧度，多刷几遍，不要厌烦，静下心来，刷出效果，从中总结出解题思路，提高能力。记住，这一环节是你提升解题能力，高考涨分的关键因素。

中等生学习一般计划不足，建议学生排一个时间表，按照计划严格执行。比如每天要留多少时间做作业，各科的作业时间如何分配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，巩固自己的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习情况。

除了每天的学习计划，建议，学生首先要制订一个全面的复习计划，综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。

初一成绩中等怎么办

1、要确定学习目标。初一学生增强学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

2、利用好上课时间。刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何增强成绩。此时上课听课是可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是较好的学习方法。也是学霸学习方法的收藏技能。学霸之所以能成为学霸，就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲，遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。所以初一学生想要增强学习成绩，这些学霸的学习方法要学会。

3、主动学习。在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

成绩的差与好是比较出来的！不过这个分数我想应该不算高！初一的成绩对以后的影响不大！初中的内容其实不多！初三复习完全可以赶上来，你可以在保持不要太差的情况下做一些自己喜欢做的事。

不管考得怎么不好，一定要努力追赶、不能放弃，初二才是初中阶段学生之间的分水岭，一部分入学成绩好的掉队，一部分入学成绩差的和一般的走到前边每个学校思路不一样，有的学校自己出考试题会难一些（生源好的学校），让学生有紧迫感。

学习不是一件容易的事情，需要长期坚持，因此要想有好的学习成绩，就必须有很强的自制能力，按照学习计划持续努力，不能放纵自己懒散。在学习之前，应根据自己的学习情况制定学习计划，一步一步地达到目标。学习计划可长可短，比如一个星期一个月等等，计划表上应明确学习目标，具体到各科的学习时间和学习内容，带着任务学习，会取得高的学习效率。

正常学生都在500多分以上， 400多分有点偏差了。初一学生考试400多分，相当于每科平均分60左右，初一考试科目是7科，包括语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理，如果只考到400多分，就意味着这学生的基础不扎实，许多知识点只是懂得，却不会灵活运用。初一是初中阶段打基础的时候，一定要加把劲。

在初一考四百多分，要看你满分是多少分。但是普遍情况下，初一考四百多分这个分数只能算是一个中等的分数。因为初一的知识都很简单，而且在考试的方面也没有很大的难度，所以说在初一考四百多分还是不可以考上高中的，但是这个不是绝对的，因为很多初一的学渣在初二，初三逆袭了。但是如果到了初二或者初三，还一直保持四百多分这个样子，还是不能考上一个很好的高中的，所以说一定要在当下把课本的内容都学好才行。

建议以120分满分计的话，语数外擅长的话要达到96，语文90还可以；数学94还可以；初一的英文要100分，以后在九十多分就行；生物和地理都不难，至少要86分；政史一定不能扯后腿，要保持85以上，这样可以中等偏上，到以后的物理化学难些，要用心学。

初一应该总分是680分，600以上考实验或者一中是没大有问题的。算是不错，但还有很大的空间可以努力。你应该认真的分析一下试卷，找出自己的薄弱环节，并进行改进。

数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。

初一成绩的合格有试卷总分来衡量，例如120分总分，就72分及格。100分试卷就60分及格。

你考550分属于中下等的水平吧，因为这个分数距离满分还是有距离的，并且初一的知识简单，很多人都是初一成绩很好，然后初二成绩突然降下来的。

这个分数虽然是属于中下等的水平，但是只要再稍微努力一下的话，还是都可以追上来的，只要你自己想进步，什么都不算是问题，尤其是初中的知识，真的很简单了。

没有具体多少分，只有百分比。每科总分的75%~80%就算中等了，但是结合全班，全校的来看，又需要斟酌了。意思就是说，没有一个具体的标准，只有参考。

成绩说明不了多大问题，主要要看你在全校得名次，名次位于中等那成绩就属中等，单科成绩也是一样的。因为试题难易程度每次都有变化。有时候80未必是中等，可能是差的，有时70未必就差，可能是好成绩。还有一个办法，就是看各科的平均成绩，用平均成绩去衡量优中差，这个最便捷了。

初中的学习都变难了，一般上85分以上，就算好的了，特别是数学语文。而其他科目要上90才算优秀。

在75分以上还算中等，75分以下就比较差了。当然，根据考试难度的不同，好坏的分数还是不是一定的。

按一个班的名次算，如一个班五十人，1至15名算优生，16至37名算中等，38至50算差生。

这跟你所在的学校和班级有关，因为中等是一个相对的概念，如果你们的班里同学成绩都非常好，那么估计80多分就是中等，但是如果你们的学校教学质量一般，考个50、60分也就能算个中等了。