初一成绩a4是什么意思

成绩a4属于优秀等级，a4代表99分。成绩等级划分如下：专A：（95-100分）；B：（90-94分）；C：（85-89分）；D：（80-84分）；E：（75-79分）；F：（70-74分）；G：（60-69分）；H：（50-59分）；I：（40-49分）；J：（39分以下）。

初中学业水平考试简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。

中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。

A（95——100分），全市百前25%，比如语文A就是成绩是所有中考考生中的前25%。

B（90——94分），占全市的30%。比如数学A就是成绩是所有中考考生中的前30%。

C（85——89分），占全市的20%。比如英语A就是成绩是所有中考考生中的前20%。

中考成绩B4一般是112－135，中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A即95—100分、B即90—94分、C即85—89分、D即80—84分、E即75—79分、F即70—74分、G即60—69分、H即50—59分、I即40—49分、J即39分以下。

等级制的设计，其本质，也是先通过每一单科的分数给学生划等级。比如，语文学科，成绩总分为100分，前20％的为A等，20％－40％的为B等，A等和B等之间的分数界限是81分。

b4应该是70分左右。一般按分数划分，100分满分，通常85以上为A，70到84为B，60到69为C，60以下为D但是，中高考划分有别于平时考试，通常按照考生人数的比例划分，而没有具体的分数，划分比例通常是占考生数的：20%、40%、35%、5%，其中D等为不合格等级。

初中划分abcd分数等级得分为满分的90%以上划分为A等，90%以下至75%之间划分为B等，75%以下至60%之间划分为C等，60%以下划分为D等。

A（95——100分），全市百前25%，比如语文A就是成绩是所有中考考生中的前25%。

B（90——94分），占全市的30%。比如数学A就是成绩是所有中考考生中的前30%。

1、A等级就是优秀，按照试卷满分的90%以上分数计算；

2、B等级是试卷满分分数的80%以上且在优秀分数线以下；

3、C等级是及格（60%的分数）以上B等级分数线以下，而D等级是不及格，小于60%的分数；

中考成绩中，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。

市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10％、B等20％、C等30％、D等35％、E等5％。

思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。

当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！

孩子成绩不稳定是什么原因

1、学习习惯没培养好

孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。

同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。

2、知识点掌握不到位

能说明小学基本知识过关，学习能力强，能很好的适应新的学校环境等等。但是这些只能代表过去，以后想要保持好成绩，还是要继续努力的。

初中三年变化太大，初一成绩优秀固然重要，但不代表初中三年都是学霸。初三逆袭者太多，同样初一死学的成绩优秀者，到了初三退步到泯然众人者举不胜举。我娃就是初一年级千名外，初三年级前一百，妥妥成功逆袭者。

小学生升入初中后，一般情况下是小学学习成绩优秀，初中依然成绩优异，小学成绩差，初中仍然差，但是却有这样两种特殊情况：

一、小学成绩优异的到了初中成绩却下降了，这种情况主要与孩子的适应能力有关。这类型的孩子在小学里很乖，认真，学习善于死记硬背，学好两门主科还是不成问题的。

但是到了初中课程从三门增加到七门，语数英要学好，政史地生也要学好，在小学靠死记硬背的孩子一下子要应付这么多课程，还有作业，应付不了，手忙脚乱，再加上学习不能自主，一会看看这一会看看那，乱了阵脚。

随着知识的难度的加深，孩子的自信心逐渐降低，学习的热情下降，成绩的下滑也是难免的了。其他的原因也有的是进入新环境不适应，不适应老师的讲课速度，或者不适应突然而来的作业量，不适应有更多的佼佼者和自己竞争……

建议以120分满分计的话，语数外擅长的话要达到96，语文90还可以；数学94还可以；初一的英文要100分，以后在九十多分就行；生物和地理都不难，至少要86分；政史一定不能扯后腿，要保持85以上，这样可以中等偏上，到以后的物理化学难些，要用心学。

初一应该总分是680分，600以上考实验或者一中是没大有问题的。算是不错，但还有很大的空间可以努力。你应该认真的分析一下试卷，找出自己的薄弱环节，并进行改进。

数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。

初一成绩的合格有试卷总分来衡量，例如120分总分，就72分及格。100分试卷就60分及格。

你考550分属于中下等的水平吧，因为这个分数距离满分还是有距离的，并且初一的知识简单，很多人都是初一成绩很好，然后初二成绩突然降下来的。

这个分数虽然是属于中下等的水平，但是只要再稍微努力一下的话，还是都可以追上来的，只要你自己想进步，什么都不算是问题，尤其是初中的知识，真的很简单了。

b是成绩等级，b3是b等级里面最差的，假设100分满分，b级是80-90，而b3是80-83。

1、中考成绩为B总分150分的为112-135；120分的为90-108。

2、中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A（95一100分）、B（90-94分）、C（85-89分）、D（8084分）、E（75-79分）、F（70-74分）、G（60--69分）、H（50--59分）、1（40-一49分）、J（39分以下）。

3、等级制的设计，其本质，也是先通过每一单科的分数给学生划等级。比如，语文学科，成绩总分为100分，前20%的为A等，20%-40%的为B等，A等和B等之间的分数界限是81分。

中考的等级的划分是按照学生平时在学校的日常量化管理积分而划分的，也有按照分数划分的，按照分数划分的结果为：A：（95—100分）；B：（90—94分）；C：（85—89分）；D：（80—84分）。

综合素质评定A的等级值为4、B的等级值为3、C的等级值为2、D的等级值为1。