孩子学乐高的利弊

孩子上乐高课程是让孩子从中很多学校里没有的实践机会，比如机器人行走起来的原理、机器人拼装模型的技巧等等，别看这些小东西里面其实是有相当多的技巧的，技术含量相当高。

学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。

弊端是家长选择了不正规的培训机构，老师不专业，没有一个系统的教程，孩子们在课堂上也只是简单的搭一个作品，对孩子并没有什么帮助，照着模型搭，反而会影响孩子的创造力、想象力。

乐高是积木的一种，乐高积木种类多，从易到难各个类型的都有，容易吸引孩子的兴趣，能很好的提高孩子的动手能力，满足孩子的好奇心，开发孩子智力，所以孩子学习乐高的拼接，对孩子的成长非常好。

乐高玩具可以激发孩子们的创造力、想象力和动手能力。通过搭建各种形状和结构的模型，孩子们可以培养空间观念、逻辑思维和解决问题的能力。此外，乐高课程还可以培养孩子们的团队协作和沟通能力。因此，让孩子学习乐高是非常有益的。当然，家长应根据孩子的兴趣和年龄选择合适的乐高课程。

乐高积木的设计、创意和形式多样，对孩子探索能力的培养大有帮助。但是，它们存在的以下弱点也不容忽视。

能力训练方法单一。传统的乐高积木的只是精细动作的训练，没有将科学原理学习、传统文化感受等复合型功能融入其中；

语言功能开发不够。由于大多数孩子在玩乐高时，都是一人进行组装，过于注重沉浸式的玩耍，语言交流过少，不利于思维表达和合作培养；

价格昂贵性价比不高。动辄上千的价格让乐高物美不价廉，而且小孩对玩具“喜新厌旧”，玩不了多久后就丢弃一边。