教育18岁孩子的方法和经验

18岁的孩子应该在上高三，他们本就处于青春期，再加上高考的巨大压力，让她们无所适从，心情烦躁。这个时候家长有着很重要的作用，但是家长千万不能再用以前的方法去教育孩子了，因为这个年龄的孩子已经成年了，所以家长要适当的调整自己的教育方法，可以多听一听过来人的经验。

教育18岁孩子的方法和经验

1、及时调整自己的教育方式

许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起18岁孩子的强烈不满。

2、合理批评

18岁的孩子进入叛逆期后，易与家长发生争吵，此时家长应耐心听取孩子的想法，不要直接指责，学会用包容的态度去了解事情的前因后果。之后再从合理且客观的角度去批评孩子，批评过程中也要避免过于夸大危害，以免导致孩子出现恐惧、焦虑等负面情绪。

3、尊重孩子，保护他的自尊心

18岁孩子进入叛逆期，自尊心变强，非常要面子，家长不宜再对孩子以“挥之即去呼之即来”的态度对待孩子，更不宜对孩子实行贬低式教育，在外人面前对孩子冷嘲热讽。诸如此类的行为只会挫伤孩子的自尊心，会让叛逆期的他们失去自信，甚至会破罐子破摔，越发逆反难以管教。

我们要尊重孩子，尊重他的选择，他的隐私，他的想法，我们要看见孩子的成长，进而引导孩子看见自己的价值，去认可、鼓励孩子，让他更自信。

4、引导孩子建立和谐人际关系

家长的人际关系和家庭关系，对孩子具有潜移默化的教育作用，要注重引导孩子有准确的自我认知，掌握交往技能，能够做到尊重他人、感恩他人的帮助和支持。家长要以身作则，孩子不仅效仿，还能够评判，家长以身示范，教育引导孩子自然有说服力。发现孩子人际关系中有问题时，要及时沟通交流，找到问题所在，培养孩子靠自己解决问题的能力。

18岁孩子的心理特点

1、自我意识在青春期会出现质的变化

18岁孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的。那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

2、情绪化严重

18岁孩子正是处于青春期，又是成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，必然引起孩子在情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常；易急躁、易冲动自我失控；过度焦虑紧张、自私、狭隘；意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气。