初中生老是想玩手机怎么办

对于老是想玩手机的初中生，家长一定要通过及时有效的引导，让他们学会自我管理。这样才能让他们深刻的认识到沉迷手机的危害性，从而使他们可以慢慢的自我改善，实现自我提升，这样的教育方式比家长的打骂教育，更加有效果。

初中生老是想玩手机怎么办

1、让他们进行自我管理

在初中生老是想玩手机这件事情上，需要把制定规则的权利交给初中生，然后把监督执行留给自己。自我管理的感觉，是给予初中生一种自律的感觉，这种自由度是不一样的。监督执行也是，父母需要去看到的一个边界，就是当这些规则被制定出来之后，监督孩子自始至终的执行也是非常重要的。当然，这个规则需要让孩子自己去制定，不然就变成了父母的一种高压政策。

2、充分尊重初中生的个性及规律

对于初中生老是想玩手机的问题，家长可以引导初中生自主思考，而不是急于求成让他们立马断掉。在家长的积极引导下，孩子会逐渐摸索出学习的方法及规律，同时增强求知欲，逐渐便可以培养出孩子对学习的兴趣以及对知识探索的好奇心，这种正向的引导要比家长硬性的“填鸭式教导”要好很多。同样的问题，如果用不同的方法去解决，得到的结果自然也是不同的。每个孩子的个性大不相同，家长要因材施教才会收获好的结果。

3、适当的满足

针对初中生老是想玩手机的问题，家长需要适当满足孩子。家长可以和孩子约定玩什么，而不是玩多长时间，比如说玩两局游戏，而不是玩半个小时。因为约定时长的话孩子会很容易突破约定，但是用局数来限制就会更好的规范，起到限制的作用。也不会出现约定时间到了游戏还没有玩完的情况。其实适当满足孩子的娱乐能够更好地起到约束的作用，这样能更好的和孩子打成学习的共识，减少让孩子把手机当成逃避现实的工具情况。

初中生沉迷手机的原因

1、父母的影响

现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让初中学生完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，因此，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。

2、受到同龄人的影响

随着现代社会的快速开展，许多家长都忙于作业，疏于管理、沟通，缺少陪同，孩子只好经过手机在虚拟网络找寻归属感。如果他们身边的朋友同学，都经过手机进行沟通联络，那么经过长时间的使用，初中学生就对手机形成了依赖，他们就会老是想着玩了。

初中生的学习方法

1、学习要有明确的目的、目标

目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫，确定学习目标要根据学生的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

2、独立、认真完成作业

独立完成作业是自己独立思考、独立解决问题、独立复习的方式，是对课堂效果的反馈与检验。所以学生在遇到问题时，要阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成，且不可把作业当任务草草了事。对于作业、练习等学习过程中出现的问题，应及时改正，并善于总结与积累。