孩子在高二容易出现心理问题

高二的孩子处于青春期和叛逆期，青春懵懂的时期也容易催生爱情的萌芽，当遇到自己喜欢的女孩子不搭理自己，或者和女孩子差距很大的时候就会有失落的情绪，甚至有黑暗的思想。

这个阶段的孩子自尊心很强，也有可能和同学相处或者生活中比较的过程中不顺心，自尊心受到伤害了，面子丢的大，也会影响情绪。

还有，父母应该也要反思，家庭是否和谐，父母给与孩子的关心是否足够，经济和物质支持是否满足了他，这些都是可能引起问题的源头。

不管如何，解决孩子心理问题的途径就是沟通，了解孩子的内心，找到问题才能解决问题。但是要注意沟通方式，父母觉得无力的时候就需要请教心理咨询师了。心理问题不积极处理会带来严重后果的，对孩子的一生都会带来影响。

针对高中生的心理问题，家长应该理解并支持孩子的情感表达，倾听孩子的烦恼，帮助孩子寻找合适的解决方式。同时，家长应该适时地传递积极的心理建设，引导孩子学会自我调节和情感管理的方法。

尤其在孩子遇到挫折和失败时，家长一定要给予适当的安慰与支持，帮助孩子树立健康的心态和自信心，让孩子积极面对困难与挑战。

在孩子的成长过程当中，会遇到各种各样的问题。家长需要不断的学习，才能更好的应对。从孩子出生之后，每个阶段的心理状况也是需要格外关注的一件事。不同阶段其应对方式方法也有着本质区别。

进入初中之后，青少年的心理改变是非常明显的，有些孩子误入歧途也正是在这个阶段，所以家长的正确引导是帮助孩子健康发展的必要方式。

初中孩子出现心理问题怎么办

1、学业类问题：

在进入初中之后，很多学科课程不同于小学阶段，会出现非常明显的学业压力，有些孩子心理承受能力较弱的，在面对这些压力时会力不从心，上课溜号，考试落后，从而会出现恶性循环，导致自己出现厌学情绪，此时家长应当早期干预，在入初中之前为孩子做好心理建设，同时平多鼓励孩子，可以帮助期走出阴霾。

2、人际关系方面问题

孩子出现心理问题怎么办？我个人觉得，孩子心理有问题，这句话有点广。首先，对于家长来说，孩子一般都是高中以下的，而对于孩子心理分析可不是这样的。

孩子出现心理问题怎么办：

如果是13岁以下的孩子一般都是贪玩的心理，不能说心理有问题，贪玩是每个孩子的天性，这个阶段，不能以作业替代他童年，更不能孩子不听话就开打，打不能解决问题，长期以武力教育会使孩子产生心理阴影，沉默寡言！这时作为家长要以身作则，做好榜样，做到带动，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止影响着孩子的成长！

13-15岁，基本上都上初中了，基本上就是学业的问题居多，还有就是，如果父母对孩子过于的要求过于严格，或是经常因为生活夫妻吵架，家庭不和谐，或是因为学习成绩打孩子，都会对他产品心理问题！因为在这个年龄的孩子，都大了，接触的事物也多了，在同学或是外面也爱面子了。这时，要学会适当的鼓励孩子，提高他的自信心，平时家庭教育，最好多以聊天的方式来引导孩子！

16-19岁，一般都是读高中，这时，孩子的心理问题，一般都是学习的压力，学校作业多，上课时间长，父母关心成绩的多关心孩子的少，孩子心理焦虑，和父母沟通少，无法及时掌握情况，需要父母做到三多三少，多沟通，多关心，多鼓励，少批评，少指责，少抱怨！

还有一部分，是因为这个年龄情窦初开，对异性的好感，忙着谈恋爱，荒废学业，因为年龄小，不懂的现在所做的事，以后会有什么样的后果，他们考虑不到那么远，这时就需要，父母给他们正确的引导与关心，因为父母和孩子沟通的少，关心的少，一旦有异性对她关心关爱，时间一长就会日久生情，这时和父母沟通更少，或是她觉得没有共同语言，或是行为怪异，父母也会觉得孩子心理有问题！

孩子心理出现问题我该怎么办？孩子心理出现问题是一件很严重的事情，无论孩子多大，都会影响他们的一生。例如，在童年时期，孩子就是在这个阶段学习和成长。如果出现心理问题，势必会影响他们的学习进度。

如何判断孩子心理出现问题？

1、学习压力体验，当学习压力已明显影响日常生活和学习状态时。

2、看待问题的态度，总是固执地认为自己说的、做的都是对的，别人不可靠。

3、经常和同学发生矛盾和冲突，甚至打架，经常不能和家人很好的沟通，容易发生冲突。情绪不稳定，也无法控制自己的情绪。

4、人际关系很敏感，不能保持良好的人际沟通状态。

孩子正处于叛逆青春期，不听从父母的建议，总和父母顶着干，这都是正常的表现。在他看来他已经是成年人了，不再是小孩了，有自己的主见和思想了，所以父母这时候也要转变观念，在沟通的时候注意方式方法，把他当成一个成年人看待。

第一种行为：在孩子的面前打架。一个家庭里面，父母经常在孩子的面前打架，整天吵吵闹闹，孩子处在这种环境下成长，会严重孩子的身心健康发展。

第二种行为：对孩子言听计从。父母对于孩子的要求有求必应，其实也是纵容孩子的表现。当孩子对家长们提出较多要求时，家长们要学会拒绝，不能对孩子的要求言听计从，要让孩子学会通过自己的劳动来获得应有的奖励，让孩子学会感受劳动的意义。

不是孩子心里问题！而是教育问题，是父母惯出来的毛病，赶快教育吧，不然长大以后就更难教育了！这样的小孩从小家长看着他打人好玩没有管教，孩子根本不知道这是错误的行为，教育小孩从娃娃抓起！对就是对，错就是错，不让孩子对与错就分不清，连什么该做！什么不该做的事就不懂！

可能是从小家人对孩子过于溺爱，或是孩子性格过于倔强，当孩子的内心需求得不到满足时，会通过打骂父母的方式表现出来。3-6处于第一叛逆期，孩子的表现也是一种正常现象。

在生活中，希望家人多关心和照顾孩子，不要过分的批评指责孩子的缺点，忽视他的缺点，这种不良行为得不到及时的强化，也会慢慢的消退。多关注孩子的优点和特长，及时表扬孩子的点滴进步，让孩子建立自信心。同时也要给孩子建立规则意识。家长要学会用科学的方法去教育和引导孩子，让孩子健康快乐的成长。

严重的心理问题，就是说严重的焦虑，对孩子他可能就是无法静下心来学习，他可能内心就是一直是惶惶不安的，他可能总是需要走来走去，或者在上课的时候会不停的讲话，我们称为为“言语腹泻”，以此来缓解他的焦虑。

情绪，青少年期自我意识不断的发展，但思想上不成熟，易矛盾，而引发情绪不断的变化，心情好时，情绪就好，心情不好时，情绪变差，易怒易喜，有时开怀大笑，有时莫名悲伤。

一提到青少年，很多人的脑海中就会想到，这个年龄阶段的人会很叛逆，情绪反应很大，易激惹。确实，因为一方面由于青少年们自己生理发育趋于成熟，变得身材高大，开始觉得自己也是一个大人了，自我意识在快速觉醒，内心里希望父母能像对待成年人那样尊重他们；另一方面，由于实际上他们心智还没有发展完善，在考虑问题等方面还略显幼稚，无法让父母放心，父母还是会精心呵护，仍是当做小孩看待。

因此，在父母和青少年之间，矛盾就埋下了。如果父母依然没有觉察到微妙的心理变化，还是按照老方法来处理，就极有可能在他们之间爆发出大战争。

青春期的心理矛盾主要表现为自我意识、自我身份、自我表达和社交关系方面的挣扎。青春期的孩子经历了身体、心理、社会各方面的剧变，同时也面临着学业、家庭、个人等多种压力。这些压力往往会导致青春期孩子自我意识增强，却也可能会产生自我身份危机，表现出自卑、消极、孤独等不良情绪。

15岁的孩子自卑的表现，可能更多地表现为可以初步考虑为情绪低落、害羞怕生、自暴自弃等。 这是一种消极心态，属于一般心理问题。因此，当前需要考虑的是帮助自己家长尝试做好自我心理调节，对小孩现在的身高现状，要能给予充分的理解和接纳，消除过分的担心和关注，增强你们家长抵抗焦虑的心理素质。

15岁孩子由于其成长的环境成长和成长的经历不同，每个孩子的内心世界也是多种多样。对于成长在特殊家庭有着特殊经历或是受过成长磨难的孩子，产生自卑心理的现象就会时有发生。

自卑的孩子常会表现为不合群，不爱说话，不好交朋友，性格不活跃，对一切事物缺乏好奇心，就连平时说话声音都很低，很难看到这样的孩子会昂首挺胸的走路。当然，这些都是表象。

15岁男孩产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。

早恋，是目前青春期孩子中比较常见的现象，也是父母一块心病。孩子过早地恋爱，影响学业，影响成人成才。因此受到父母的一致反对，处理不当，往往又会出现意想不到的后果。家长如果发现孩子有早恋苗头，必须坚持的原则是：不要张扬，要冷处理，不要损伤孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而导致破罐子破摔。

由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

15岁男孩进入青春期，也等于进入了“多事之秋。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。