青春期该不该没收手机

青春期是一个孩子身心发育的重要阶段，手机的过度使用可能对孩子的学习和身心健康造成负面影响。

因此，收孩子的手机在一定程度上是对的，可以帮助孩子集中注意力，减少沉迷手机而忽略学业和人际交往。然而，应该注意的是，收手机的行为需要与孩子进行充分沟通和解释，不能一味地强制，同时也需要给予孩子一定的自主管理手机的机会，以便培养他们的自我管理能力。

对叛逆期的孩子，最好不要强制没收手机。因为叛逆期的孩子最怕的就是被父母否定，被父母强制管理。有句老话说：不能牛不喝水强按头。结果是适得其反。还是要耐心的做思想工作，适当的限制他使用手机的时间。比如和他一起打游戏，他输了就减少他玩手机的时间。

你完全杜绝手机，很不现实那要怎么解决孩子手机这个问题呢？

与孩子达成一种约定。比如手机可以玩，但是只能作业做完了才能玩，周一到周五每天可以玩手机多长时间，周六周日可以玩多长时间。约定相应的处罚机制，毕竟事先的约定惩罚比直接的处罚效果更好也更容易实施。

多陪陪孩子。很多家长整天手机不离手，一天到晚都在玩手机，却要求孩子远离手机，这不现实，所以家长们首先要放下手机，每天抽时间多陪陪孩子，孩子只希望父母跟他在一起的时间能真正属于他自己，和他沟通时，多一点轻松幽默，多一点聆听和鼓励。请父母暂时放下自己的事情，放下自己的手机、电脑。

青春期的孩子是不能强行控制手机的，如果家长强行控制这年龄段孩子的手机，会让父母与孩子越走越远，甚至孩子以后都不会愿意听你的话了。这个需要与孩子沟通，控制好手机使用时间到孩子同意为止，但是不能让他过于任性，要在学习的同时适量的放松。

青春期孩子的手机该不该控制

严控学生手机，目前来看，还是很有必要的。

大多数青春期不能够自己控制用手机的时间，而且手机内容多少会影响学生的精力，我们想想，成年人尚且不能够控制住自己手机的使用时间，何况我们的孩子。

另外手机中的许多非法内容，我们是难以控制的，如果青春期长沉迷于此，有什么样的后果，是很难想象的。

青春期的主要任务是学习，试想，他们人人都拿着手机，学习用它、作业用它、上课用它、下课用它，那他们还有自主学习的时间吗？恐怕没几个能够做到。

对于青春期的孩子来说，他们的自控能力是比较弱的，他们也很难拒绝手机的诱惑，但是在我们身边，很多青春期的孩子因为手机荒废学业，影响生活。因此，家长们就十分纠结，想知道该不该给青春期的孩子手机呢？

青春期的孩子该不该给他手机

可以采取给孩子试用自己的手机，逐步观察他们的自控程度，然后再决定是否单独给孩子买手机。其实，这也需要根据需求而定。如果孩子上学离家较远，需要以此保证孩子的安全以及其他方面什么的，这是为了孩子的安全而着想应该给孩子配备一台手机。反之，如果只是为了游戏，和同学商量着出去玩，则是另当别论。

如果孩子坚决的想要手机，那么家长也不要给孩子对着干，更不要使用暴力，可以提前和孩子约定好玩手机的规则。孩子如果自控能力差，利用家长配备给他的手机玩游戏、上网聊天等做其他的不利于自己成长，危害自己身体的事情，那么家长应该及时的教育，或者是制止孩子使用手机。

青春期其实是一个比较有个性的时期，这个时期如果身边的同学都有手机了，自己家的孩子没有，不仅仅是会出现自卑心理，还有可能会叛逆，所以该给手机还是要给的。还有就是一些同学休息时间外出，如果没有属于自己的手机，家长和老师都很难联系到学生，所以说有手机还是比较方便，但是家长一定要严格管控孩子，以免孩子出现沉迷的现象。

青春期的孩子沉迷手机怎么办

很多孩子从小就开始接触电子产品，其中最多的就是手机。家长也清楚青春期的小孩最容易受到影响，所以不少人都在考虑青春期的孩子该不该收手机？其实堵不如疏，家长即使收走了他的手机，孩子还会出现其他的问题。

青春期孩子该不该收手机

不该。初中以上的孩子，如要给他手机，就要百分百给，完全信任他，让他自己控制。这个放手的过程，虽然对父母来说很煎熬，但当孩子学会对手机的管理后，他的学习状态才能真正进入。当然，想要青春期的孩子合理使用，还是需要家长运用一些恰当的方法的。

第一，以身作则，正确引导。父母是孩子的老师，很多青春期的小孩沉迷于手机，可能都是受父母影响。因此父母首先要做到以身作则，如果自己沉迷于手机，每天都拿着手机，孩子又怎么会不依赖这个电子产品呢？因此父母要做好的示范，在孩子面前减少玩手机的机会。

第二，先解决亲子关系。沟通是解决问题的桥梁，而青春期的孩子是非常难沟通的，因为他们开始叛逆，父母不管说啥，他都有理由反驳。其实这是亲子关系失衡的表现，家长不应该只指出孩子的不对的地方，不应该直接告诉小孩改善的方法，而是要多听听他的心声，在融洽的亲子关系中慢慢对孩子加以教导，让他自己理解并改进。

第三，要激发学习内动力。孩子们其实是很有智慧的，家长不要总认为他们不学习只会玩，整天在耳边唠叨让他们学习，反而更容易让孩子厌烦。家长要激发青春期孩子的学习动力，就需要他自己建立一个学习目标。

对叛逆期的孩子，最好不要强制没收手机。因为叛逆期的孩子最怕的就是被父母否定，被父母强制管理，结果是适得其反。还是要耐心的做思想工作，适当的限制他使用手机的时间。比如和他一起打游戏，他输了就减少他玩手机的时间。

15岁孩子沉迷手机该不该没收

如果说，孩子玩手机已经到了上瘾的程度，一下没收手机的话，孩子会承受不了的。但是你可以找一个借口，比如孩子考试的成绩不好的话，你可以以此为由没收手机，烦躁承诺学习上去了可以有时间的去玩。

如果一味强行限制的话，效果不一定理想，可以循序渐进的开导，方能达到目的。

没收手机会让孩子感到被迫接受家长的指令，从而缺乏自主性。没收手机会让孩子感到被忽略，从而缺乏安全感。没收手机会让孩子感到自己在家庭中没有地位，从而缺乏自尊心。

更好的方式是跟孩子沟通，倾听他们的想法和需求，提供适当的引导和管理，避免使用手机过度、沉迷等问题。

现在这个社会处处都需要手机，我们的生活中是离不开手机的，对于孩子的手机该不该的问题，家长们需要仔细考虑一下，想一想收走孩子的手机是利大于弊，还是弊大于利，只要是有利的都是正确的做法。

家长该不该收孩子手机

家长该不该收孩子手机，这是一个需要根据具体情况来判断的问题。家长是否应该收孩子的手机，取决于孩子的年龄、家庭教育、手机使用情况等多个因素。

其实，一般是建议收走孩子的手机的。孩子还是一个学生，生活在学校中对于手机的需求没有那么大，但是要是给孩子手机，孩子如果沉迷了，其危害是非常大的。

孩子玩手机的确没有多大的益处，首先眼睛影响最大，现在孩子的近视较前几年人数有所增加，玩手机占主导地位。

青少年有手机就必玩游戏的恶习难以根除，不少孩子因为玩游戏着迷，用父母的钱购买游戏装备，造成了极坏影响，孩子们在心理上也受到了无法弥补的创伤。

手机是一把双刃剑，会使用者能促进学习成绩的提高，不会使用者则起反作用。初二正是人生的分化期，学生起伏变化较大，因此不建议这个阶段给孩子使用手机，家长们要慎重对待，积极引导孩子对手机的使用。

初二孩子该不该有手机

不建议让初二的玩手机。学生应当以学业为重。初中开始是影响到孩子以后能不能考取好的高中甚至大学的重要时候，如果这个时候地基没有打好影响的会是孩子以后的整个人生！

这个年龄段的孩子是没有自控能力的，做家长的应该监督好，毕竟都是自己的孩子谁不想望子成龙，望女成凤！另外，在很多学校，都是明令禁止初中生带手机的，但是不是说初中生就不能用手机。手机在现在的社会几乎是一个必备品，可以方便初中生跟家长取得联系，保证安全，如果确实需要配个手机联系还是可以用老年手机或者手表手机之类没有游戏功能的手机为好！

初二孩子喜欢玩手机怎么办

1、针对孩子玩手机的这一现象，想必很多家长都非常的担忧。对孩子学习没有帮助，也不利于孩子的身体健康。初中的孩子已经到了所谓的叛逆期，家长已经不能强行控制孩子玩手机了，会激起他的逆反心理，家长应该先跟孩子沟通。